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每一個(gè)殘疾孩子都是“折翼的天使”，他們更應(yīng)該得到更多更貼心的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。近年來(lái)，略陽(yáng)縣高度重視特殊兒童受教育工作，五舉措保障適齡特殊兒童公平接受教育。

精準(zhǔn)開(kāi)展排查摸底。為準(zhǔn)確掌握全縣適齡殘疾兒童入學(xué)受教育情況，更好的分類施教，該縣教體局于每學(xué)年開(kāi)學(xué)前對(duì)縣域內(nèi)所有適齡殘疾兒童入學(xué)情況進(jìn)行實(shí)名排查摸底，并把6—15歲殘疾兒童作為排查、登記、核實(shí)重點(diǎn)，逐人登記，做到不重復(fù)、不遺漏，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)精準(zhǔn)無(wú)誤，并分類建立檔案資料。

公平實(shí)施隨班就讀。該縣主要采用特殊學(xué)生到普通學(xué)校隨班就讀形式施教，將“三殘”兒童全部納入學(xué)籍管理，各級(jí)各類學(xué)校特殊教育學(xué)生均與其他學(xué)生同等享受公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助、學(xué)前免補(bǔ)、兩免一補(bǔ)、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃、國(guó)家助學(xué)金等政策，學(xué)校注重加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的心理疏導(dǎo)和對(duì)普通學(xué)生的公平教育，努力創(chuàng)造一個(gè)公平、融合的隨班就讀教育環(huán)境。

落實(shí)特殊經(jīng)費(fèi)保障。該縣在生均公用經(jīng)費(fèi)基礎(chǔ)上，對(duì)隨班就讀特殊學(xué)生按照學(xué)前教育每生每年3000元、義務(wù)教育每生每年6000元、高中教育每生每年3000元的標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助特殊教育經(jīng)費(fèi)，補(bǔ)助資金主要用于殘疾學(xué)生特殊學(xué)習(xí)用品、圖書(shū)資料以及康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備設(shè)施購(gòu)置等，在隨班接受文化教育的基礎(chǔ)上，科學(xué)、合理配置配備教育資源，更好地滿足特殊兒童的發(fā)展需求。

建立特殊資源教室。 為不斷滿足特殊學(xué)生受教育需求，該縣籌集資金154萬(wàn)元，選擇在特殊學(xué)生相對(duì)集中的何家?guī)r小學(xué)、略鋼九年制學(xué)校、嘉陵小學(xué)，建立了三個(gè)特殊教育資源教室，在特殊學(xué)生隨班接受教育的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮資源教室為普通學(xué)校殘疾學(xué)生提供特殊教育、康復(fù)訓(xùn)練和咨詢的重要作用，增強(qiáng)特殊學(xué)生終身學(xué)習(xí)和融入社會(huì)的能力。

強(qiáng)化入學(xué)制度保障。該縣建立了“機(jī)制責(zé)任上不準(zhǔn)輟學(xué)，辦學(xué)過(guò)程中不讓輟學(xué)，要求追責(zé)上不敢輟學(xué)，服務(wù)保障上不想輟學(xué)”的保學(xué)控輟“四個(gè)不”機(jī)制，制定《特殊兒童送教上門工作方案》，對(duì)因病因殘無(wú)法入學(xué)隨班就讀的義務(wù)教育階段特殊學(xué)生，每周由黨員教師骨干深入家中送教上門，幫助他們接受力所能及的學(xué)業(yè)，逐步提高適齡殘疾兒童少年入學(xué)率和受教育程度。

據(jù)悉，該縣共有義務(wù)教育階段特殊學(xué)生116人，其中105人隨班就讀，11人送教上門，真正實(shí)現(xiàn)了“折翼天使”一個(gè)都不能少。（趙艷）