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據(jù)央視報道,我國青少年兒童矮小患病率為3%,4-15歲需要治療的矮小兒童約有700萬,并以每年16萬人的速度增長。但是每年接受干預(yù)的矮小孩子不到3萬名,兒童身高形勢面臨嚴峻挑戰(zhàn)。
矮小不僅給孩子的生活、學(xué)習、工作造成諸多不便,還會成為以后孩子升學(xué)、求職、婚戀的攔路虎。很多孩子,會因為矮小導(dǎo)致自卑、抑郁等心理障礙,矮小的孩子,會比正常人面臨更大的心理壓力和生存壓力。
我國身高管理理念普及率低,多數(shù)家長存在誤區(qū)
我們國家對兒童身高管理知識的普及遠遠不夠,中國87%的家長沒有監(jiān)測孩子身高的習慣,孩子身高出現(xiàn)異常不能及時發(fā)現(xiàn);71%的家長放縱孩子晚睡,導(dǎo)致孩子睡眠不足影響長高;當孩子出現(xiàn)個矮、身體發(fā)育遲緩時,90%的家長選擇盲目等待,或者相信孩子晚長而錯過干預(yù)機會。很多孩子明明可以長高,卻由于家長對身高管理知識的無知給耽誤了,造成終身矮小,令人痛心。
專家呼吁:我國家長對孩子身高管理知識缺乏急需普及
杜教授已經(jīng)80多歲了,本該頤養(yǎng)天年的年齡,卻心系中國兒童的成長發(fā)育工作,一直奮戰(zhàn)在幫助孩子長高的第一線。
普及身高管理理念,幫助中國孩子實現(xiàn)長高夢,一位80多歲老教授的心愿!
家長對于身高管理理念的缺乏,一方面是國家沒有大力普及,另一方面是醫(yī)院和醫(yī)生沒有做好宣傳工作,家長沒有獲取身高管理知識的渠道。我作為一位兒童生長發(fā)育方面的醫(yī)生,有責任有義務(wù)為大家普及身高管理知識。
50年生長發(fā)育指導(dǎo)工作的經(jīng)驗總結(jié),三十多家權(quán)威醫(yī)院的臨床數(shù)據(jù)匯總
杜教授說,家長學(xué)習身高管理知識,對孩子長高意義重大,有以下三點原因:
孩子的身高出現(xiàn)異常,一般是個長期的過程,平時變化小,看不出來,但是如果經(jīng)常監(jiān)測,就能及時發(fā)現(xiàn)問題,分析原因,及時進行干預(yù)。
孩子的身高70%由遺傳因素決定,30%由后天因素決定,后天因素包括營養(yǎng)、睡眠、運動等,如果干預(yù)的好,可以充分發(fā)揮孩子的生長潛能,助孩子突破遺傳長成大高個。
很多家長在發(fā)現(xiàn)孩子身材矮小后,不知道科學(xué)的干預(yù)方法,只是盲目的用各種方法試,非但沒有讓孩子長高,還給孩子的身體造成了傷害,而且在試的過程中,白白浪費了時間,錯過了孩子的成長關(guān)鍵期,最終導(dǎo)致孩子終生矮小。
如果有身高管理手冊的指導(dǎo),家長可以及時找到原因,并進行干預(yù)治療,消除導(dǎo)致異常的因素,讓孩子盡快回到正常長高的軌道上來。
人是怎么長高的?
人之所以長高,是通過骨骼不斷增長實現(xiàn)的,主要體現(xiàn)在長骨的不斷增長,長骨由骨干和骨骺組成,骨干和骨骺間有一層軟骨,叫骺軟骨,又叫骨骺線。骺軟骨在生長激素的刺激下不斷分裂增殖,骨細胞不斷增多并不斷骨化,人就不斷長高。
所以,人長高需要兩個條件,一個是腦垂體分泌足量的生長激素,一個是骨骺線沒有閉合。
人為什么會有高矮之分?
在同等因素下的兩個孩子,從出生到骨骺線閉合期間,年齡在不斷地增長,骨骼也在不斷地成熟。在這期間,生長激素分泌的多少決定了這兩個孩子的身高。生長激素分泌充足的孩子,滿足了身體生長所需,身體會長得高,反之分泌不足的孩子會出現(xiàn)生長緩慢,最終可導(dǎo)致身材矮小。身高的增長不是無限的,骨骼會隨著年齡的增長不斷的成熟,而骨骺線隨著骨骼的不斷成熟由寬變窄直至閉合,當骨骺線閉合之后,身體將停止生長,身高最終定格,高矮差距也就此形成。
1. 孩子為什么會長不高?
2. 家長哪些失誤造成孩子長不高?
3. 如何早期發(fā)現(xiàn)孩子可能身材矮小?
4. 如何精準預(yù)測孩子的最終身高?
5. 怎樣才能讓孩子長成大高個兒?
6. 人要長高必須具備哪些條件和元素?
7. 孩子長高必須抓住哪些關(guān)鍵期?
8. 如何發(fā)揮潛能快速趕超同齡孩子?
9. 如何突破遺傳因素讓孩子長得更高?
10.選擇長高方法家長們應(yīng)該注意什么?
1. 運動健康成長方案
2. 營養(yǎng)健康成長方案
3. 睡眠健康成長方案
4. 環(huán)境健康成長方案
5. 心理健康成長方案
6. 藥物干預(yù)方案
……
這些問題,你都能在這本身高管理手冊中找到答案!
在幾十年的從醫(yī)過程中,杜教授遇到了很多矮小來求醫(yī)的小患者,有些印象很深刻,時隔多年還記憶猶新。下面是杜教授給大家分享的一個案例。
當年逃學(xué)的“小豆芽”考上了市重點高中,還成了體育健將
幾年前,我接診了一個病人,當時那個孩子9歲,上小學(xué)三年級,因為個子矮,老是受同學(xué)欺負,被同學(xué)起外號叫“小豆芽”,孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,經(jīng)常逃學(xué),后來說什么都不去上學(xué)了。他的父母沒辦法,帶他來我這里看病,孩子來的時候,又瘦又小,像個六七歲的孩子。孩子低著頭,情緒低落,也不愛說話,矮小受欺負已經(jīng)讓孩子的心理產(chǎn)生了自卑和抑郁傾向。
他的父母都不算高,爸爸168cm,媽媽155cm,一直擔心孩子長不高,但不知道該怎么辦。要不是孩子鬧著不上學(xué),他們還不會想到帶孩子來醫(yī)院。經(jīng)過診斷,孩子是遺傳因素加發(fā)育遲緩導(dǎo)致的矮小,我讓她的媽媽按照我的方法給孩子調(diào)理,孩子慢慢就長高了,心情也好了,也自信了,學(xué)習成績也提高了?,F(xiàn)在15歲,身高已經(jīng)到175cm了,考上了市重點高中,還是班里的體育健將,他媽媽說感謝我改變了孩子的一生!
人的身高,70%由遺傳因素決定,30%由后天因素決定,通過對后天因素包括營養(yǎng)、睡眠、運動、情緒等的科學(xué)干預(yù),可以充分挖掘孩子的生長潛力,助孩子突破遺傳長成大高個。
所以說,后天的身高管理做得好,矮父母也能養(yǎng)出高孩子,中國孩子都能長成高個子。
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