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        漢中中小學(xué)春秋假要來了!相應(yīng)縮短寒暑假→

        轉(zhuǎn)載 許丹2025/09/22 09:03:34 發(fā)布 IP屬地:未知 來源:微信公眾號 作者:愛閱漢中 26 閱讀 0 評論 0 點(diǎn)贊

        近日

        商務(wù)部等9部門聯(lián)合印發(fā)

        《關(guān)于擴(kuò)大服務(wù)消費(fèi)的若干政策措施》

        其中提出

        優(yōu)化學(xué)生假期安排,完善配套政策。在放假總天數(shù)和教學(xué)時(shí)間總量保持不變的情況下,鼓勵(lì)有條件的地方結(jié)合氣候條件、生產(chǎn)安排、職工帶薪休假制度落實(shí)等因素,科學(xué)調(diào)整每學(xué)年的教學(xué)和放假時(shí)間,探索設(shè)置中小學(xué)春秋假,相應(yīng)縮短寒暑假時(shí)間,增加旅游出行等服務(wù)消費(fèi)時(shí)間。(教育、人力資源社會(huì)保障主管部門按職責(zé)分工負(fù)責(zé))

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        在“設(shè)置中小學(xué)春秋假”方面,廣東省佛山市已先行一步??

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        今年8月,佛山市教育局印發(fā)《佛山市教育局關(guān)于開展中小學(xué)春秋假試點(diǎn)工作的通知》,其中指出:

        為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家有關(guān)“雙減”政策要求,調(diào)整中小學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)奏,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),形成勞逸結(jié)合的良好狀態(tài),引導(dǎo)學(xué)生更多地走出課堂、走向社會(huì)、走進(jìn)大自然,2025-2026學(xué)年將在全市義務(wù)教育階段學(xué)校進(jìn)行春秋假試點(diǎn)。

        2025-2026學(xué)年秋假:安排在11月12日-14日,共三天。


        2025-2026學(xué)年春假:安排在“五一”假期前后,共兩天,具體時(shí)間待國務(wù)院公布2026年節(jié)假日放假安排后確定。

        《通知》強(qiáng)調(diào),春秋假使用學(xué)校機(jī)動(dòng)時(shí)間安排,不占用學(xué)校新授課時(shí)間和復(fù)習(xí)考試時(shí)間,不進(jìn)行調(diào)休補(bǔ)課。春秋假放假期間,從嚴(yán)控制書面作業(yè)總量,盡量少布置或不布置書面作業(yè),鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生利用假期參與社會(huì)實(shí)踐。

        對于春秋假期間確實(shí)無法照顧學(xué)生的部分家庭,參照暑期托管的成熟做法,以片區(qū)或教育集團(tuán)為單位集中設(shè)置校內(nèi)托管點(diǎn)。春秋假托管不收取托管服務(wù)費(fèi),學(xué)生用餐據(jù)實(shí)收費(fèi),收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)提前公示并告知家長。

        《通知》要求,要盡力免費(fèi)開放博物館、少年宮、科技館、社區(qū)功能場所及設(shè)施等各類社會(huì)資源,方便學(xué)生在春秋假期間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。要嚴(yán)格落實(shí)帶薪年休假制度,將帶薪年休假執(zhí)行情況作為工會(huì)維護(hù)職工權(quán)益的重要內(nèi)容。要加強(qiáng)家庭教育,幫助家長樹立科學(xué)的育人觀,引導(dǎo)家長利用春秋假陪伴孩子親近自然、增長見識,領(lǐng)略山川秀美,感受風(fēng)土人情,家校社聯(lián)動(dòng)促進(jìn)孩子德智體美勞全面發(fā)展。


        春秋假是個(gè)什么假?


        春假、秋假,并非新鮮事物,在過去,一些中小學(xué),特別是農(nóng)村的中小學(xué),除了有寒假和暑假以外,在春秋兩季還會(huì)放春假、秋假,也叫“農(nóng)忙假”。后來隨著雙休制度的全面推行,才逐步退出歷史舞臺(tái)。

        近年來,春假、秋假又開始被頻繁提及。除廣東省佛山市外,浙江省杭州市、嘉興市以及湖北省恩施市等地也推行春假、秋假,相應(yīng)縮短寒暑假時(shí)間。

        廣州市也有中小學(xué)開始試行放春假,如廣州市玉巖中學(xué)初一年級今年3月放春假,學(xué)生連休5天(3月26-30日),不補(bǔ)課,不調(diào)休。

        校方表示,考慮到學(xué)校暫時(shí)缺乏組織大型研學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),因此本學(xué)期先在初一年級試點(diǎn)開展“春假”。到下一學(xué)期,學(xué)校計(jì)劃把春秋假的制度,延伸到初二、高一、高二等非畢業(yè)班年級。

        目前,在中小學(xué)推行“春假期”,仍然面臨不少現(xiàn)實(shí)難題,比如:

        在中高考的升學(xué)壓力下,家長對于“耽誤學(xué)業(yè)”的擔(dān)憂;家長和學(xué)生的假期不能同步,雙職工家庭面臨“孩子放假、家長上班”的難題。

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