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 市新華書(shū)店休閑區(qū)域，市民們翻閱著不同的書(shū)刊，閱讀的氛圍非常濃郁。 本報(bào)記者 朱媛媛 攝
 

本報(bào)記者 曹娜 文/圖

氤氳書(shū)香，沒(méi)有形狀，沒(méi)有重量，千百年來(lái)，卻總能為一個(gè)個(gè)家庭涂抹最明麗的底色。將書(shū)香與家風(fēng)、家訓(xùn)一起，默默地傳續(xù)百年、千年，無(wú)數(shù)家庭一次次為“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”而儲(chǔ)藏、積攢能量?！叭貢?shū)月”書(shū)香勝花香，近日，記者走進(jìn)我市幾個(gè)書(shū)香家庭發(fā)現(xiàn)，他們買(mǎi)書(shū)藏書(shū)，不為成為大藏書(shū)家大學(xué)問(wèn)家；他們讀書(shū)寫(xiě)書(shū)，但不是知名作家文壇巨擘。他們只是格外喜歡讀書(shū)，為“半床明月半床書(shū)”而淺吟……

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)

作家路遙曾說(shuō)過(guò)：“只有懷著初戀般熱情，宗教般意志，人才有可能成就某種事業(yè)”。對(duì)于自幼酷愛(ài)寫(xiě)作的劉芳來(lái)說(shuō)，讀書(shū)寫(xiě)作就是她的第二生命。家住城固縣今年46歲的劉芳，正是在愛(ài)閱讀、常閱讀的家庭讀書(shū)氛圍影響下，從一名普通教師成長(zhǎng)為我市文化領(lǐng)域的“一顆明珠”?！对?shī)刊》《中國(guó)詩(shī)歌》《散文選刊》《延河》等各大核心期刊、大小媒體上，她的文字躍然紙上。她也先后成為漢中作協(xié)理事、陜西省作協(xié)會(huì)員、中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)會(huì)員，中國(guó)散文協(xié)會(huì)成員；帶著詩(shī)歌，她又走進(jìn)電視熒屏，成為讀書(shū)節(jié)目的一名朗讀者，將詩(shī)歌散文里的詩(shī)情畫(huà)意帶給廣大電視觀眾；她還是全面閱讀活動(dòng)的推廣者，影響越來(lái)越多的身邊人捧起書(shū)本，在書(shū)海里徜徉。
床頭柜上是書(shū)，甚至枕邊，也是滿(mǎn)滿(mǎn)一摞書(shū)。劉芳愛(ài)人房衛(wèi)華戲謔地說(shuō)：“我們這是向先賢學(xué)習(xí)致敬，像他們一樣‘半床月光半床書(shū)’?！鄙頌椤瓣兾魇W(xué)科帶頭人”的教師房衛(wèi)華，在他的名師工作坊中，有來(lái)自我市八縣區(qū)14所學(xué)校的教師23人。他們經(jīng)常利用QQ群和微信群開(kāi)展“同讀一本書(shū)”“好書(shū)共讀”活動(dòng)，用閱讀的方式進(jìn)行心靈交流。分享書(shū)單，分享讀書(shū)心得、讀書(shū)方法，這群園丁把讀書(shū)當(dāng)成自己最好的修行和成長(zhǎng)，并積極在教學(xué)中推廣學(xué)生閱讀，用“讀書(shū)月”“讀書(shū)分享會(huì)”“好書(shū)我推介”等活動(dòng)，將全民閱讀的種子播撒進(jìn)校園。
“耕讀傳家，詩(shī)書(shū)繼世”，如何把“崇文重教、惜書(shū)愛(ài)書(shū)”的好傳統(tǒng)一輩輩傳下去，這是劉芳夫婦最在意的。他們這么想，也是這么做的。女兒房火亙宇，西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)碩士在讀。在父母的言傳身教下，她也愛(ài)上了閱讀和寫(xiě)作，先后獲得市文聯(lián)舉辦的征文大賽一等獎(jiǎng)、“步步高”作文大賽陜西賽區(qū)一等獎(jiǎng)，大學(xué)就讀期間，被學(xué)校遴選為赴日本交換的留學(xué)生。課余時(shí)間，她協(xié)助教授，在日本名古屋語(yǔ)言學(xué)校為中國(guó)文化愛(ài)好者講授中國(guó)文化，并將陜西作家的多篇作品翻譯成日文，將三秦文風(fēng)的厚重傳播到其他國(guó)度。

將閱讀帶進(jìn)校園

作為“教師世家”，家住寧強(qiáng)縣城南大街的楊安平一家，從他父母、妻子、妹妹再到兒子楊逸凡，讀書(shū)已成為祖孫三代人每天的生活日常。每天堅(jiān)持至少半小時(shí)讀書(shū)、每年購(gòu)書(shū)四五十冊(cè)，訂閱期刊四至五種、每年全家外出旅行必有書(shū)相伴，所到之地必逛書(shū)城……書(shū)籍在這個(gè)家庭中始終扮演著最重要的角色。楊安平還與妻兒一道參加“端午詩(shī)會(huì)”“南湖詩(shī)會(huì)”等讀書(shū)活動(dòng)，徹底讓閱讀和文學(xué)充盈生活的每一處角落。2017年初，他將兒子楊逸凡三年級(jí)的習(xí)作結(jié)集編印了《非凡集》，廣受好評(píng)的同時(shí)楊逸凡也被評(píng)為“讀書(shū)之星”。“寫(xiě)作是個(gè)性的表達(dá)，任何人都無(wú)法替代原作者的思想。因此，在編輯這本小冊(cè)子時(shí)，我們始終遵循孩子最初寫(xiě)作的原樣，對(duì)于文中一些小語(yǔ)病或顯得幼稚的思考，幾乎沒(méi)做‘成人式’的替代修改和雕琢。對(duì)小作者來(lái)說(shuō)，真實(shí)的、富有真情實(shí)感的，才是最有價(jià)值，也是最有紀(jì)念意義的。這些習(xí)作，無(wú)疑是對(duì)孩子這段純真、快樂(lè)、美好童年生活的最好記錄?！睏畎财秸f(shuō)。
閱讀，不僅增加了全家人的知識(shí)儲(chǔ)備，更提升了審美情趣和精神境界。2017年4月，他家被評(píng)為首屆陜西“書(shū)香之家”。隨著閱讀書(shū)籍的增多，作為教師的楊安平、杜小艷夫婦愈發(fā)認(rèn)識(shí)到閱讀帶給人的巨大精神力量，于是他們將“質(zhì)量立校、文化育人”作為發(fā)展理念，積極推動(dòng)師生讀書(shū)工程。發(fā)動(dòng)全校師生開(kāi)展共讀，組織讀書(shū)征文、讀書(shū)演講、讀書(shū)沙龍等活動(dòng)，開(kāi)設(shè)“三讀一課”（晨讀、午讀、晚讀和閱讀課），成立校園文學(xué)社，創(chuàng)辦校刊，建立教師博客，倡導(dǎo)教師專(zhuān)業(yè)讀寫(xiě)……楊安平將任務(wù)型閱讀和自主型閱讀相結(jié)合，逐步培養(yǎng)全校師生的讀書(shū)意識(shí)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。
“我常常跟學(xué)生分享讀書(shū)的欣悅和感動(dòng)，向他們推薦必讀名著、時(shí)文選萃、經(jīng)典美文、自然科學(xué)、人文風(fēng)情等方面的書(shū)籍，從學(xué)校圖書(shū)室為他們借閱大量好書(shū)，鼓勵(lì)他們訂閱有品位的報(bào)刊雜志，要求他們養(yǎng)成寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣，記下美文佳句、心得體會(huì)、感悟收獲，提升自己的知識(shí)水平和思想涵養(yǎng)。最初，孩子們的讀書(shū)熱情不高。為了引起他們的興趣，我組織開(kāi)展了很多寓教于樂(lè)的讀書(shū)活動(dòng)，孩子們終于愛(ài)上了讀書(shū)。那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生也把讀書(shū)當(dāng)成了樂(lè)趣，因?yàn)橄矚g讀書(shū)，少了閑散亂逛，少了上網(wǎng)游戲，在閱讀中建立了自己的精神樂(lè)園?？粗@一切，我心里有說(shuō)不出的欣喜，我知道，有了書(shū)的陪伴，這一生我們都不會(huì)缺少潤(rùn)澤生命的養(yǎng)分。盡管這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但我相信，對(duì)經(jīng)典、對(duì)文化的堅(jiān)守必定是美好的，只要我們每天能擠出半小時(shí)讀書(shū)，日復(fù)一日，持之以恒，每個(gè)人都不再是那個(gè)空乏平庸的自己了?！彼f(shuō)。
“書(shū)香之家”，是最接地氣的普通讀書(shū)人家，是我們可仿效的身邊榜樣。更多的家庭“見(jiàn)賢思齊”，更多的“自然人口”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白x書(shū)人口”，既為城市添一脈書(shū)香，也讓城市在書(shū)香中綻放文明，從而建成一個(gè)“書(shū)香中國(guó)”。不在書(shū)山文海，也不需要象牙塔內(nèi)束之高閣被人仰望，最美書(shū)香就在人們手中的書(shū)里，在你我身邊。